А.Блок. "На железной дороге"

Подробности: Категория: 11 класс

ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА

Стихотворение А. Блока «На железной дороге»

Внимательно прочитайте стихотворение.
Произведение входит в образную систему поэта. Какие сквозные образы творчества А. Блока можно отметить в стихотворении?
Стихотворение написано под впечатлением от прочтения романа Л.Н. Толстого «Воскресенье». Какую героиню можно вспомнить, связав произведения Толстого и Блока?
Какова эмоциональная окраска стихотворения?
Что дает возможность сказать, что перед нами произведение с кольцевой композицией?
Какое слова все действия относит в общий план давно прошедшего времени?
Как изображен приближающийся поезд? Какие ассоциации это изображение вызывает?
Когда появляется лирическая героиня? Что связывает её с приближающимся поездом?
Как преображается героиня при виде приближающегося поезда?
Какая строфа – авторское повествование с позиции персонажа?
Какое изобразительное средство легло в основу пятой строфы?
Что является для героини единственным светлым пятном в потоке серых будней?
Какая рифма придает шестой строфе нежность, напевность?
Какое изобразительное средство объединяет шестую и седьмую строфы?
Какой образ вновь появляется в седьмой строфе?
Какова эмоциональная окраска первого предложения восьмой строфы?
какое изобразительное средство объединяет вторую и третью строки восьмой строфы?
Какое изобразительное средство лежит в основе последней строфы?
Почему слова «любовью, грязью иль колёсами» являются текстовыми антонимами?
Это стихотворение входит в цикл «Родина». Как связывается образ лирической героини произведения с образом родины?