Итоговые работы по русскому языку. 5 класс

Подробности

Категория: 5 класс

Итоговая работа по теме «Имя существительное как часть речи»

1. Распределите имена существительные соответственно их лексическому значения предмета: 1) конкретные 2) абстрактные 3) вещественные 4) собирательные

Солома, письмена, горечь, посуда, воздух, народ, сода, гонки, сахар, цемент, ходьба, смелость, пехота, зверьё, масло, порох, родня, ртуть, ночь, упрямство, крестьянство.

 2. Распредели слова в два столбика: 1)одушевлённые существительные, 2)неодушевлённые существительные.

Конферансье, пальто, кашне, кенгуру, иваси, метро, пенальти, депо, какаду, шимпанзе, монпансье, народ, толпа, покойник, валет, робот, стрекоза, ромашка, кукла.

 3.Придумай и запиши пары предложений, доказывающих, что следующие слова могут быть и одушевлёнными, и неодушевлёнными.

Геркулес, гений, дворники, шляпа, сортировщик.

 4.Спиши, восстанавливая правописание:

Радостн_ «ура», весёл_ «ля-ля», детск_ лото, памятн_ день рождения, крепк_ кофе, ароматн_ какао,  нов_ пальто, современн_ метро, бел_ рояль, больн_ мозоль, старин_ пианино, наряд_ тюль, душист_ шампунь, зелён_ жалюзи.

 5.Выпиши существительные, род которых определить нельзя.

Опилки, машины, вагоны, весы, очки, телефоны, площади, ножницы, книги, Карпаты, счёты, каши, супы, напитки, сливки, фломастеры, чернила, приключения, брюки, рубашки, джинсы, джунгли, степи.

 6.Замени словосочетания без предлогов словосочетаниями с предлогами.

Пробираться лесом, бежать лугом, добираться воздухом, вылететь самолётом, плыть морем, подарок отцу.

7.Образуй однокоренные слова при помощи суффикса –К. Подбери к полученному слову эпитет. Дочь, берёза, крыша, гряда, дорога, корова, лошадь, игла, туча, нога, рука, трава, ночь, яблоня, блуза, печь.