Изучаем творчество Н.С.Гумилёва

• 
• 

Подробности

Категория: 11 класс

Прочитайте внимательно стихотворения Н.С.Гумилёва. Выполните задания.

Сопоставьте стихи Н.С.Гумилёва символисткого и акмеистического периодов творчества: «Сонет»( «Как конквистАдор в панцыре железном…») и «Старый конквистаАдор».

• Чем похожи и в чём различны образы конквистАдора в этих стихотворениях?.
• Выпишите из стихотворений слова и словосочетания, называющие предметные детали и образы природы, и сопоставьте их значение.
• Как изменение образной системы показывает движение Гумилёва от символизма к акмеизму? Как осуществляется здесь путь от символа к вещи?
• Как изменяется в этих стихотворениях образ смерти?

Сонет

Как конквистадор в панцыре железном,

Я вышел в путь и весело иду,

То отдыхая в радостном саду,

То наклоняясь к пропастям и безднам.

 

Порою в небе смутном и беззвездном

Растёт туман… но я смеюсь и жду,

И верю, как всегда, в мою звезду,

Я, конквистадор в панцыре железном.

 

И если в этом мире не дано

Нам расковать последнее звено,

Пусть смерть приходит, я зову любую!

 

Я с нею буду биться до конца

И, может быть, рукою мертвеца

Я лилию добуду голубую.

 

Старый конквистадор

Углубясь в неведомые горы,

Заблудился старый конквистадор,

В дымном небе плавали кондоры,

Нависали снежные громады.

 

Восемь дней скитался он без пищи,

Конь издох, но под большим уступом

Он нашел уютное жилище,

Чтоб не разлучаться с милым трупом.

 

Там он жил в тени сухих смоковниц,

Песни пел о солнечной Кастилье,

Вспоминал сраженья и любовниц,

Видел то пищали, то мантильи.

 

Как всегда, был дерзок и спокоен

И не знал ни ужаса, ни злости,

Смерть пришла, и предложил ей воин

Поиграть в изломанные кости.

• Заимствования из каких произведений русской литературы вы заметили в стихотворении Гумилёва «Заблудившийся трамвай»?
• Как отразились в стихотворении «Заблудившийся трамвай» факты биографии Гумилёва?
• Почему центральным образом стихотворения стал трамвай (а, скажем, не тройка или автомобиль)?
• Каким вам представляется смысл гумилёвского стихотворения?

И вдруг услышал вороний грай,

И звоны лютни, и дальние громы,

Передо мною летел трамвай.

 

Как я вскочил на его подножку,

Было загадкою для меня,

В воздухе огненную дорожку

Он оставлял и при свете дня.

 

Мчался он бурей темной, крылатой,

Он заблудился в бездне времен…

Остановите, вагоновожатый,

Остановите сейчас вагон.

 

Поздно. Уж мы обогнули стену,

Мы проскочили сквозь рощу пальм,

Через Неву, через Нил и Сену

Мы прогремели по трем мостам.

 

И, промелькнув у оконной рамы,

Бросил нам вслед пытливый взгляд

Нищий старик, — конечно тот самый,

Что умер в Бейруте год назад.

 

Где я? Так томно и так тревожно

Сердце мое стучит в ответ:

Видишь вокзал, на котором можно

В Индию Духа купить билет?

 

Вывеска… кровью налитые буквы

Гласят — зеленная, — знаю, тут

Вместо капусты и вместо брюквы

Мертвые головы продают.

 

В красной рубашке, с лицом, как вымя,

Голову срезал палач и мне,

Она лежала вместе с другими

Здесь, в ящике скользком, на самом дне.

 

А в переулке забор дощатый,

Дом в три окна и серый газон…

Остановите, вагоновожатый,

Остановите сейчас вагон!

 

Машенька, ты здесь жила и пела,

Мне, жениху, ковер ткала,

Где же теперь твой голос и тело,

Может ли быть, что ты умерла!

 

Как ты стонала в своей светлице,

Я же с напудренною косой

Шел представляться Императрице

И не увиделся вновь с тобой.

 

Понял теперь я: наша свобода

Только оттуда бьющий свет,

Люди и тени стоят у входа

В зоологический сад планет.

 

И сразу ветер знакомый и сладкий,

И за мостом летит на меня

Всадника длань в железной перчатке

И два копыта его коня.

 

Верной твердынею православья

Врезан Исакий в вышине,

Там отслужу молебен о здравьи

Машеньки и панихиду по мне.

 

И всё ж навеки сердце угрюмо,

И трудно дышать, и больно жить…

Машенька, я никогда не думал,

Что можно так любить и грустить.